IM体育本报告研究涉及企业/品牌包括:小猿搜题、互动作业、学习宝、纳米盒、作业精灵、魔方格、学科网、米乐英语、新东方在线、医学教育、猿辅导、溢米辅导、学而思网校、科大讯飞、金智教育IM体育、腾讯智慧校园、方直科技、一起作业、作业盒子、VIPKID、猿题库、小猿搜题、斑马速算、斑马英语、小猿口算brbr虽然2018年国家对教育行业进行了大幅整改，但教育资源分配不均、教学方式单一、校外辅导参差不齐
虽然2018年国家对教育行业进行了大幅整改，但教育资源分配不均、教学方式单一、校外辅导参差不齐的问题依然存在。2018年中国中小学生学业压力依然沉重，家长压力不断增加，假期成为“第三学期”。iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示，一半学生上学期间作业用时3至4小时，多数中小学生在校期间每周都有学业测试，多数中小学生家长坚持选择校外辅导，中小学生假期校外辅导占据近一半时间。未来，“互联网+教育”、虚拟现实将助力普惠教育，教育部将继续出台减压政策，学校与家长将合力帮助学生健康快乐成长。(《艾媒报告 2019中国中小学生学业压力专题调研报告 》完整高清PDF版共 55页，可点击文章底部报告下载按钮进行报告下载。)
数据显示，中国中小学生在校人数在2008-2014年期间呈现明显下降趋势，2013年人数最低，为13800.67万人，但自2015年起，中小学教育在校人数开始回升，2017年达到14535.8万人。
数据显示，2017年全国初中毕业总人数为1397.5万人，河南省的初中毕业人数高达132.3万人。
数据显示，2017年全国高中招生总人数为800.1万人，各省高中招生人数之间与实际初中毕业人数之间出现较大差距，中考竞争激烈。
随着网络技术的迅猛发展，依托网络平台开展家校合作逐渐成为一种趋势，家校之间的沟通方式发生了变化。QQ、微信等形式的“家长群”原本是为加强家校之间联系，提高家校沟通效率而组建，但却加剧了家长们的负担。老师们通过QQ、微信要求家长们陪同孩子一起完成作业，并检查作业，临时增加作业IM体育，甚至会在“家长群”公开“批评”没有完成任务的家长。家长质疑“给孩子布置作业，还是给家长布置作业?”
教育部明确表示教师不得通过微信和QQ等方式布置作业，或将任务交给家长，坚决防止“学校减负、社会增负，教师减负、家长增负”等现象的出现。
数据显示，在分析家庭矛盾原因的时候发现，有一部分家庭矛盾原因指向学业压力，同时师生矛盾也有原因指向学业压力。学业压力或许是导致家庭矛盾和师生矛盾的间接原因，但这也间接导致了中学生自杀事件的发生。
iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示，在校期间，50.0%的中小学生每日作业用时在3至4个小时。38.7%的中小学生作业在3个小时内就可以完成。
iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示，家长的选择校外辅导课的倾向性十分明显，74.0%的家长在学生在校期间仍选择校外辅导。
iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示，多数中小学生在校期间周末参与辅导班的日均时间在4小时以内，其中41.4%的中小学生周末辅导2小时内，46.0%的中小学生周末辅导2-4小时。
iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示，假期期间，有66.9%的中小学的学生参加了校外培训课程。过半中小学生在假期都参与了课外的培训，假期课程培训参与已逐渐成为大众风气。
iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示，假期期间，多数中小学学生每日完成校内作业在5小时以内，其中44.6%的学生可以在3小时内完成每日作业，43.1%的学生需要在3至5小时内完成每日作业。
iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示，在假期期间，有53.1%的中小学学生需要每日用时2至4小时完成课外辅导。
iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示，有八成家长认为成绩是重要的。艾媒咨询分析师认为，现阶段家长对于中小学生学习状态处于矛盾的状态，一方面认为校内学习压力大，另一方面又认为成绩重要需要接受校外辅导。这种矛盾的态度也同样会传递焦虑的情绪给学生。
iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示，多数家长认为社会生存压力(46.9%)和隐形的社会阶级压力(46.2%)是造成学生学习生活压力的主要因素。另有37.7%的学生家长认为，学生的压力来自于学校。
iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示，有60.8%的中国中小学学生家长认为繁多的学业压力对学生的身体影响更大，包括近视、过胖等问题已严重威胁中小学生的身体健康问题;有13.9%的家长认为繁重的课业压力对学生造成了一定的心理影响，从而导致学生出现不同程度的心理健康问题。
2019年3月的两会，“互联网+教育”首次被写进政府工作报告，这是对互联网技术在教育行业所起到的作用最大的肯定。 在线教育的最大优势是打破时间和地域的限制，即便是处于经济不够发达的省市，学生依然可以通过移动端随时随地和国内甚至国际名师在线交流，实现优质学习资源的共享，有效地缩小区域、城乡、校际的教育差距。未来“互联网+”将更大范围地助力教育，促进城乡学生共享优质资源。
2019年，教育部连连颁布减压政策，教育减负进入“攻坚期”，如《关于印发中小学生减负措施的通知》，明确规定中小学生应减负，引导全社会树立科学教育质量观和人才培养观，切实减轻违背教育教学规律、有损中小学生身心健康的过重学业负担，促进中小学生健康成长。中小学生的学业压力问题已经进入贯彻实行期，未来中小学生学业压力将大幅度降低，校园生活更加健康。
VR教育有助于推动学校的教育信息化建设和校际的合作与交流IM体育，提高区域教育信息化水平和教研水平，同时有利于增进学生对知识点的理解和增强了学生主动学习的兴趣，缩小城乡孩子间的学习差距。未来VR教育的发展，将更大力度地促进教育的公平。
心理健康教育应该走进学校的每个角落，未来学校可以针对性地开设家长学校、主题班会、心理专家讲座等积极心理校园活动，为家长和学生进行正面积极的心理引导，比如通过互动游戏和经典童话故事讲授如何缓解压力。还可以开设倾诉信箱，让学生可以匿名写信倾诉自己的心声，同时教师要加强与学生的互动交流。
家长应该积极正面地帮助孩子面对恐惧和压力，倾听孩子的心声，还给孩子一个健康快乐的童年，让孩子有充分的时间和精力来发展自己的兴趣爱好、培养生活技能，增强自理自立能力等。
9.“家长群”无节假日，“在线.在线学习APP成假期作业新载体，涉黄游戏广告问题不止
13.多数家长观念：让孩子赢在起跑线.多数家长认为社会压力是造成学生压力的原因
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iiMedia Research（艾媒咨询）是全球新经济产业第三方数据挖掘和分析机构，始于2007年。秉承“用数据让所有决策都有依据”的使命，艾媒咨询聚焦新技术、新消费及新业态，通过“大数据挖掘+研究分析”双引擎，以市场地位、消费洞察、商业趋势研究为核心，服务客户的整个成长周期。iiMedia Ranking（艾媒金榜）是艾媒咨询旗下中国新消费品牌评价机构，依托iiMeval大数据评价模型，为消费者提供客观的品牌信息及购物消费指南。艾媒咨询通过深度大数据挖掘与分析，输出有数据、有观点、有理论支撑的大数据研究成果，每年公开或定制发布新经济前沿报告超过2000份；艾媒咨询的数据报告、榜单、分析师观点平均每天被超过100家全球主流媒体，1500家(个)自媒体、行 业KOL引用，覆盖语言类型包括中、英、 日、法、意、德、俄、阿等约二十种主流官方版本。
艾媒是中国科协九大代表优秀重点研究项目承担单位、广东省大数据骨干培育企业、广州市创新标杆企业、广州市首批人工智能入库企业、广州市“两高四新”企业。基于公司独立自主研发的“中国移动互联网大数据挖掘与分析系统(CMDAS)” (广东省科技计划重大专项) ，艾媒建立了互联网运营数据、企业舆情和商情、消费者属性和行为偏好、零售数据挖掘、广告效果、商业模式与商业趋势等多维度的数据监测体系，累计成功为超过3800家政企机构提供常年大数据咨询服务。艾媒也是广州市先进制造业创新发展项目、广州市建设国家级科技思想库研究课题等重大课题的承担单位。
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