IM体育《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》首次把生命教育放到和国防教育同样重要的位置。

　　强调要注重安排形式多样的生命教育、挫折教育，培养学生珍视生命IM体育、热爱生活的心理品质，增强学生的责任感和使命感。同时提到要增强学校、家庭和社会教育合力，共同促进孩子健康成长。

　　，纵览古今中外生命教育发展历程，分享教学经验，身亲示范课堂，以及通过生命故事、绘本、艺术治疗等课程，详细解析生命教育课堂的组织策划与执行的每个环节，以达到“授人以渔”的教学目标，

　　本系列课程可作为学校生命教育教学资源，也适用于企业人文培训，亦可用于个人、家庭成长和学习深造等。

　　多次参与美国ADEC（美国死亡教育与辅导协会）、AAS（美国自杀协会）年会发表论文及工作坊培训。2004年荣获加拿大The International Network On Personal Meaning协会颁发终身奉献奖IM体育，2010年获宋庆龄基会生命彩虹奖。

　　纪教授对生死教育教学方法、教学资源运用与教学活动的设计投入诸多心力，开授关爱生命与企业社会责任、生死教育与临终关怀等课程，并发表有关生死教育教学文章数十篇，具有丰富的临终关怀实务经验；临终助念是其重要的社会服务。每年多次赴香港、澳门等20多个城市培育生命教育种子教师，2008年至今多次参与汶川、玉树及雅安等地地震灾区为师生做生命重建工作。

　　中山大学护理系毕业IM体育，林文采萨提亚模式亲子课导师，萨提亚家庭治疗师，国家高级心理咨询师，国际NLP认证导师，九型人格推广应用讲师，广州云创里德联合创始人

　　北京大学心理学本科，纪洁芳老师学生，国家二级心理咨询师，家庭教育指导老师，生命教育讲师，中科院儿童发展与教育心理学在职研究生